Bateson - Oppimisen tasot

Learning 0:

• jos käteni osuu tuleen, vedän sen heti pois
• ehdollistettu Pavlovin koira alkaa erittää sylkeä kellon soidessa

Learning I:

• muutos 0-tason reaktioissa, se mitä yleensä kutsutaan oppimiseksi
• esim. opin etten laita kättä tuleen
• koira oppii kuolaamaan kellon kuullessaan
• oppilas oppii yhteenlaskun tms.
• edellyttää että oppija tunnistaa toistuvan kontekstin

Learning II ("deutero-learning")

• muutos I-tason reaktiomalleissa
• tekee I-tason oppimisesta joustavampaa
• esim. saatan laittaa käteni tuleen, jos voin siten pelastaa jonkun hengen
• koira oppii että Pavlovin kokeissa kannattaa leikkiä mukana
• oppilas oppii oppimaan
• katsoja oppii että teatterimurhaa ei tarvitse ilmoittaa poliisille
• edellyttää että oppija tunnistaa "kontekstin kontekstin"
• "context markers": näyttämö, väliverho, ohjelmalehtinen
• II-tason oppiminen suureksi osaksi perustuu perimään tai varhaislapsuudessa opittuun, ja tätä perustaa on vaikea muuttaa
• esim. uskova ei luovu uskosta, jos rukouksiin ei vastata

Learning III:

• tekee II-tason oppimisesta joustavampaa
• psykoterapia, valaistus, kääntymys

"On kauheaa tottua johonkin." - zen-mestari